Официальный сайт музея МБОУ СОШ с.Никифарово - ГОСТИНАЯ «ПОГОВОРИМ О ВАШИХ ПРАВАХ»

Участники проекта:
дети, психолог, вожатые, музруководитель.
Проблема: Что такое права человека?
Цели:

а) Размышления о правах человека с моделированием различных ситуаций:
— путем погружения в литературныепроизведения:
ситуация в сказке «Красная шапочка» — ст. 3 (право на неприкосновенность);
сказка «Летучий корабль» — ст. 16 (право человека создавать семью);
«Сказка о молодильных яблоках» — ст. 25 (право на поддержание здоровья);
сказка Ш. Перро «Приключения Буратино» — ст. 26 (право на образование);
сказка «Что дороже соли?» — ст. 19 (право на убеждения);
сказка «Аленький цветочек» — ст. 27;
сказка «Кощей Бессмертный» — ст. 17 (право на имущество);
— театрализованное представление с вымышленными персонажами;
— споры в дискуссионном клубе (переговоры, публичные выступления,
поиск компромиссов, голосование, выражение протеста, взаимодействие с официальными лицами);
— «Декларация прав человека» в картинках;

б) Формирование представлений о правах человека:
— формировать у детей представления о правах человека на основе литературных произведений;
— воспитывать уважение к общечеловеческим ценностям;
— развивать коммуникативные навыки детей;
— развивать эмоциональную отзывчивость;
— обогащать детско-родительские отношения опытом ведения споров, дискуссий, совместной творческой деятельности;
— развивать толерантность (терпимость, способность к принятию точки зрения собеседника).

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГОСТИНОЙ.

1.Последовательное рассмотрение статей
Декларации с включением предварительно
подготовленных домашних заданий
(заготовок-коллажей, инсценировок).
2. Отдельно выбранные статьи можно
вынести на дискуссионное обсуждение.

3. Погружение участников гостиной в

такие проблемные ситуации, решением
которых является одна из статей Декларации

ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСТИНОЙ.
Участники приглашаются в гостиную, оформленную детскими рисунками, и рассаживаются. Звучит легкая музыка.
Психолог: Глобальные изменения, происходящие в политической и социальной жизни нашей страны, вызвали необходимость поиска новых подходов к гражданскому воспитанию детей.
Главная цель гражданского воспитания — подготовка молодого поколения к участию в общественно-политической жизни страны. Будущим гражданам необходимо усвоить основные идеи и гуманистические ценности, лежащие в основе демократического общества, как можно раньше, когда формируется отношение ребенка к другим людям, культуре, природе и религии своего и других народов.
Мы с вами должны воспитывать у ребенка чувство собственного достоинства, формировать способность сопротивляться жестокости, пошлости, уметь отстаивать свои права. Формирование осознания прав человека — одна из главных задач, стоящих перед родителями детей и педагогами, рекомендованная ЮНЕСКО с 1974 года.
Старший вожатый: В течение некоторого времени наш педагогический коллектив провел большую работу. Вожатые отрядов знакомили детей с Декларацией прав человека через игровую деятельность, в ходе общения их друг с другом, со взрослыми, беседовали на этические темы, больше обращали внимания на взаимоотношения героев сказок и рассказов.
Мы развиваем у детей такие личные качества, как активность, самостоятельность, способность слышать других людей, учитывать их интересы.
Выбранная тема оказалась интересна не только нам, но и детям. Они активно включались в споры, дискуссии, используя опыт телевизионных передач. Сегодня мы все вместе попытаемся обобщить наши первые достижения в работе по теме «Декларация прав человека».

Село Никифарово
Официальный сайт музея МБОУ СОШ с.Никифарово

Меню сайта

Форма входа

Категории раздела

Поиск

Календарь

Архив записей

Наш опрос

Друзья сайта

Статистика

Погода

Село Никифарово Официальный сайт музея МБОУ СОШ с.Никифарово